Досліджено проблеми формування професійної культури майбутніх сімейних лікарів у процесі контекстної підготовки. Узагальнено проблему формування професійної культури цих лікарів і запропоновано новий підхід до вирішення актуального наукового завдання, що полягає в обгрунтуванні педагогічних умов формування професійної культури таких лікарів у процесі контекстної підготовки. З'ясовано ступінь розробленості проблеми у педагогічній теорії та практиці. Визначено сутність понять "професійна культура майбутнього сімейного лікаря" та "контекстна підготовка" як психолого-педагогічних категорій. Розкрито особливості формування професійної культури цих лікарів у процесі контекстної підготовки. Визначено компоненти, критерії, показники та рівні сформованості професійної культури фахівців. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено модель і педагогічні умови формування професійної культури майбутніх сімейних лікарів у процесі контекстної підготовки.

  Повний текст PDF - 287.168 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"