Розглянуто досвід Нідерландів щодо підготовки керівників шкіл та організації їх професійної діяльності. Охарактеризовано компетентності та професійні вимоги до особистості майбутніх директорів шкіл. Подано рекомендації щодо поліпшення професійної підготовки майбутніх управлінців, розроблені асоціацією державного управління освітою Нідерландів.Рассмотрены требования и проблемы профессиональной подготовки руководителей школ в Нидерландах. Отражена организация их деятельности с целью выявления положительных черт и использования голландского опыта в украинских школах. Указано, что важные компетентности директора-лидера формируются при выполнении различных ролей и при разных обстоятельствах и условиях. Выявлены пути профессиональной подготовки директоров школы в Нидерландах.Considered the requirements and challenges of training school leaders in the Netherlands. Deals with the organization of their activities in order to identify positive features and use the Dutch experience in Ukrainian schools.

  Повний текст PDF - 364.497 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"