Лінгводидактичні та психолого-педагогічні засади засвоєння учнями молодшого шкільного віку виражальних мовних засобів у текстах різних стилів

Торчинська, Т.


	Наукова періодика України		Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи

Торчинська Т.
Лінгводидактичні та психолого-педагогічні засади засвоєння учнями молодшого шкільного віку виражальних мовних засобів у текстах різних стилів / Т. Торчинська // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. - 2019. - Вип. 2. - С. 147-155. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2019_2_22

Повний текст PDF - 363.793 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Торчинська Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Торчинська Т. Лінгводидактичні та психолого-педагогічні засади засвоєння учнями молодшого шкільного віку виражальних мовних засобів у текстах різних стилів / Т. Торчинська // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. - 2019. - Вип. 2. - С. 147-155. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2019_2_22.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача