Критерії, показники, рівні сформованості готовності студентів до застосування інтерактивних педагогічних технологій навчання в закладах дошкільної освіти

Кучай, А.


	Наукова періодика України		Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи

Кучай А.
Критерії, показники, рівні сформованості готовності студентів до застосування інтерактивних педагогічних технологій навчання в закладах дошкільної освіти / А. Кучай // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. - 2019. - Вип. 1. - С. 78-84. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2019_1_13

Повний текст PDF - 373.673 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Кучай А.

Бібліографічний опис для цитування:

Кучай А. Критерії, показники, рівні сформованості готовності студентів до застосування інтерактивних педагогічних технологій навчання в закладах дошкільної освіти / А. Кучай // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. - 2019. - Вип. 1. - С. 78-84. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2019_1_13.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Кучай Олександр Володимирович (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача