Дослідження присвячено проблемі підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до застосуванню медіаінформації в професійній діяльності. Виокремлено й обґрунтовано педагогічні умови їх підготовки до застосування медіаінформації, створено модель зазначеного процесу. Конкретизовано компоненти, критерії та рівні їх готовності, уточнено сутність понять "медіатехнології", "медіаграмотність", "медіаосвіта", "медіасередовище закладу вищої освіти", "готовність майбутніх вихователів застосування медіаінформації в професійній діяльності", удосконалено змістовий компонент професійної підготовки вихователів до застосування медіаінформації в професійній діяльності. Подальшого розвитку набули положення щодо використання методологічних підходів і загальнодидактичних принципів у їх професійній підготовці.

  Повний текст PDF - 512.784 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"