Теоретичні та методичні засади формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх учителів біології

Миронюк, Т.


	Наукова періодика України		Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи

Миронюк Т.
Теоретичні та методичні засади формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх учителів біології / Т. Миронюк // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2018. - Вип. 58. - С. 162-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2018_58_22

Повний текст PDF - 490.678 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Миронюк Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Миронюк Т. Теоретичні та методичні засади формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх учителів біології / Т. Миронюк // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2018. - Вип. 58. - С. 162-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2018_58_22.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Миронюк Тамара Миколаївна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача