Обгрунтовано необхідність покращення стану профільного навчання іноземних мов (ІМ) старшокласників за рахунок формування у вчителя відповідної готовності до його реалізації. Встановлено, що існуюча система підготовки вчителя ІМ недостатньо орієнтована на потреби профільної школи та не формує його готовності до реалізації профільного навчання ІМ старшокласників. Запропоновано засоби формування методичної готовності майбутніх учителів до профільного навчання старшокласників за рахунок моделювання системи методичної підготовки вчителя до навчання ІМ старшокласників за умов багатопрофільності. Апробовано педагогічні умови впровадження у навчальний процес ВНЗ спецкурсів, зокрема авторського інтегрованого курсу «Навчання іноземних мов у старшій профільній школі». Висвітлено результати експериментальної перевірки ефективності цього спецкурсу для досягнення студентами високого рівня сформованості методичної готовності. Освещена проблема методической подготовки будущих учителей к обучению иностранному языку учеников профильной школы. Доказано, что средством формирования методической готовности будущих учителей к профильному обучению старшеклассников есть разработанный автором интегрированный спецкурс «Обучение иностранному языку в старшей профильной школе». Изложены результаты экспериментальной проверки эффективности этого спецкурса для достижения студентами высокого уровня методической готовности. The article is devoted to the problem of future teachers methodical training for teaching foreign languages at profession-oriented school. The author considers integrated special-oriented course as the aid of forming teachers’ methodical readiness for teaching foreign language in senior classes. The article highlights the results of the experimental verification of the efficiency of special-oriented course for students to achieve a high level of methodical read iness formation.Experimental testing of the effectiveness of integrated course “Teaching foreign languages in profession-oriented school” for future teachers’ methodological training

  Повний текст PDF - 112.497 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"