Проаналізовано причини, які обумовили роботу колективу Абрамівської ЗОШ І - II ступенів Машівського району на Полтавщині над проектом "Соціально адаптована громадсько активна школа": слабкоадаптоване соціальне середовище села, низький рівень інфраструктури, відтік населення, складна демографічна ситуація - ставить пріоритетною проблему напрацювання методики з метою створення умов для соціальної адаптації учнів, батьків, громади села, утворення на базі школи культурного центру, реалізація проекту організовується за такими напрямками: робота з педагогічним колективом, з батьками і громадкістю, із організаціями й службами. Наведено результати його упровадження в цьому навчальному закладі: зростання рівня консолідації зусиль педколективу; зростання довіри батьків до навчального закладу, розуміння потреб родин; зростання довіри громади села до школи, зацікавленість шкільним життям. Перспективним є створення можливостей для незайнятого населення села на базі школи, формування культурного центру громади.Проанализированы причины, обусловившие работу Абрамовской общеобразовательной школы І - II ступеней Машевского района Полтавской области над проектом "Социально адаптированная общественно-активная школа" и представлены результаты его внедрения в этом учебном заведении.Project represented by school on the topic "Social adopted public active school", analysis of reason, results and inspectations ob the project.

  Повний текст PDF - 124.1 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"