Визначено доцільність застосування засобів структурного моделювання до вдосконалення планування навчального процесу у вищому навчальному закладі (ВНЗ). Розроблено структурну модель навчального плану спеціальності, графічну інтерактивну модель залежностей між компонентами навчального плану, графічну інтерактивну модель одержання компетенції згідно з вимогами спеціальності. Основою моделей стали вимоги і підходи до якості та способу одержання знань студентами ВНЗ України, потреби у формуванні нової модерної моделі набуття професійної компетенції, вимоги ринку праці, дисципліни та інструментарій обраного фаху, пропоновані ВНЗ.

  Повний текст PDF - 551.037 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"