Розглянуто різні тлумачення поняття "цінності" у науковій літературі та надано авторське розуміння цінностей як стійких переконань людини, які окреслюються ідеальними моделями значущості об'єктів навколишнього світу. Вказано на проблему зміни ціннісних орієнтацій щодо професійного вибору та непрестижності робітничої професії в сучасній Україні. Відзначено, що ціннісні орієнтації визначають мету та сенс життя молодої особистості, спрямованість її діяльності, регулюють поведінку, формують способи самоактуалізації. Запропоновано вживання терміну "професійні преференції", під яким розуміється вибіркова спрямованість особистості учня на певні об'єкти, в якій своєрідно поєднуються її раціональні, пізнавальні, емоційні та вольові риси.Рассмотрены различные толкования понятия "ценности" в научной литературе и представлено авторское понимание ценностей как устойчивых убеждений человека, которые очерчиваются идеальными моделями значимости объектов окружающего мира. Указано на проблему изменения ценностных ориентаций относительно профессионального выбора и непрестижности рабочей профессии в современной Украине. Отмечено, что ценностные ориентации определяют цель и смысл жизни молодой личности, направленность ее деятельности, регулируют поведение, формируют способы самоактуализации. Предложено употребление термина "профессиональные преференции", под которым понимается выборочная направленность личности ученика на определенные объекты, в которой своеобразно сочетаются ее рациональные, познавательные, эмоциональные и волевые черты.Different interpretations of the term "value" in the scientific literature were considered and the author's understanding of values was presented as persistent convictions of the person which are outlined by the ideal models of significance of the objects in surrounding world. Pointed to the problem of changes in the value orientations regarding vocational choice and lack of prestige of the worker professions in modern Ukraine. It is noted that the value orientations determine the purpose and meaning of life of a young person, the direction of its activities, regulate behaviour, form the ways of self-actualization. Proposed to use the term "professional preferences", which refers to the selective orientation of the student's personality to certain objects that uniquely combines its rational, cognitive, emotional and volitional traits.

  Повний текст PDF - 312.478 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"