Приведены результаты исследования формирования самоэффективности студентов-менеджеров во время обучения в ВУЗ и роли мотивации достижения в этом процессе на основе выраженности их когнитивных, эмоционально-оценочных и поведенческих характеристик, обозначено направление решения проблемы формирования у студентов мотивации достижения.Наведено результати дослідження формування самоефективності студентів-менеджерів під час навчання у ВНЗ і ролі мотивації досягнення в цьому процесі на підставі вираженності їх когнітивних, емоційно-оцінних та поведінкових характеристик, визначено напрямки вирішення проблеми формування у студентів мотивації досягнення.The paper shows research results of forming students-managers` efficacy during training in higher school and a role of achieving motivation in this process and role of motivation of achievement in this process on the basis of expressed of their kognitive, emotional-evaluative and conduct descriptions, the author depicted direction of solving the problem how form the students` motivation.

  Повний текст PDF - 329.969 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"