![]() | Наукова періодика України |
| Проблеми інженерно-педагогічної освіти |
Яковенко Т. В. Структурні компоненти креативної компетентності майбутніх інженерів-педагогів / Т. В. Яковенко. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. 2012. № 37. С. 106-111. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2012_37_20 На засадах компетентнісного підходу висвітлено структурні компоненти креативної компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Структуру креативної компетентності подано у вигляді компонентів: мотиваційного, когнітивного, діяльнісного та особистісного, які є сукупністю педагогічно значимих особистісних якостей інженера-педагога професійного навчання.В свете компетентностного подхода представлены структурные компоненты креативной компетентности будущих инженеров-педагогов. Структура креативной компетентности представлена в виде компонент: мотивационного, когнитивного, деятельностного и личностного, которые представляют собой совокупность педагогически значимых личностных качеств инженера-педагога профессионального обучения.The article presented structural components of creativity of future engineers-teachers on the basis of the competency approach. The structure of creative expertise is represented in the form of such components: motivational, cognitive, activity and personal, which is a part of pedagogically important personal qualities of an engineer-teacher`s training. Цитованість авторів публікації: Бібліографічний опис для цитування: Яковенко Т. В. Структурні компоненти креативної компетентності майбутніх інженерів-педагогів / Т. В. Яковенко. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. 2012. № 37. С. 106-111. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2012_37_20. |
|
|
Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського |
|||||