Проаналізовано зміст поняття «важковиховуваність», розглянуто його особливості для молодшого шкільного віку. Виявлено і проаналізовано специфіку важковиховуваності дітей молодшого шкільного віку на прикладі загальноосвітнього закладу як соціально-педагогічну проблему. Виявлено найбільш характерні відхилення, що зумовлюють важковиховуваність і проблемність дитини.Проанализированы содержание понятия «трудновоспитуемость», рассмотрены его особенности для младшего школьного возраста. Выявлена и проанализирована специфика трудновоспитуемости детей младшего школьного возраста на примере общеобразовательных заведениях как социально-педагогическая проблема. Выявлены наиболее характерные отклонения, обусловливающие трудновоспитуемость и проблемность ребенка.In the article the content of concept «difficulties of education» as a social pedagogical problem and its peculiarities for primary school pupils are considered. The main characteristic deviations and the reasons of phenomenon are stated.

  Повний текст PDF - 395.125 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"