Схарактеризовано поняття «небезпека», наведено види небезпек навколишнього середовища. Визначено важливість і необхідність формування готовності школярів до безпечної життєдіяльності. На підставі аналізу наукових праць уточнено поняття «готовність», «психологічна готовність», визначено структуру готовності школярів до безпечної життєдіяльності.Охарактеризовано понятие «опасность», приведены виды опасностей окружающей среды. Определены важность и необходимость формирования готовности школьников к безопасной жизнедеятельности. На основе анализа научных работ уточнено понятие «готовность», «психологическая готовность», определена структура готовности школьников к безопасной жизнедеятельности.The article characterized the term “risk”, a concept of "readiness", "psychological readiness" to determine the structure on safety of life of schoolchildren. The importance of formation of schoolchildren’s readiness to the safety of life is determined.

  Повний текст PDF - 384.899 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"