Розглянуто проблеми реалізації особистісно орієнтованого підходу в навчанні іноземних студентів, зазначено що, саме цей методичний прийом уможливлює постійне звернення викладача до внутрішного світу вихованця, розуміння його індивідуальних, національних і психологічних особливостей. Головними орієнтирами такого навчання є гуманістичні принципи духовної культури, свободи, національні й загальнолюдські цінності.Рассмотрены проблемы реализации личностно ориентированного подхода в обучении иностранных студентов, отмечено, что именно этот методический прием делает возможным постоянное обращение преподавателя к внутреннему миру воспитанника, понимания его индивидуальных, национальных и психологических особенностей. Главными ориентирами такого обучения являются гуманистические принципы, духовная культура, свобода, национальные и общечеловеческие ценности.The article is sanctified to the problem of realization of the personality oriented approach in education of foreign students. Exactly this methodical reception makes possible the permanent address of teacher to the inner world of pupil, understandinghis individual, national and psychological features. The main reference-points of such education are humanistic principles, spiritual culture, freedom, national and universal values.

  Повний текст PDF - 307.98 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"