Акцентовано увагу на значенні усвідомлення науковцями та практиками сутності поняття «педагогічна система». Розглянуто традиційні та узагальнено нові підходи до проектування педагогічної системи. Запропоновано її оновлену структуру, яка дозволяє наблизити результати навчання до очікувань роботодавців. Обгрунтовано варіант візуалізації взаємодії структурних компонентів системи за допомогою діаграми Ейлера - Вена.Акцентовано внимание на значении осмысления учеными и практиками сущности понятия «педагогическая система». Рассмотрены традиционные и обобщены новые подходы к проектированию педагогической системы. Предложена её обновлённая структура, которая позволяет приблизить результаты обучения к ожиданиям работодателей. Обоснован вариант визуализации взаимодействия структурных компонентов системы с помощью диаграммы Эйлера - Вена.Special attention is given to scientists and practitioners’ understanding the essence of “pedagogical system”. The traditional and innovative approaches to pedagogical system projecting are considered. Its updated structure that allows the results of training to become closer to employer’s expectations is proposed. The variant of visualizing the system structural components interaction by means of Euler and Venn’s diagram is proved.

  Повний текст PDF - 351.413 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"