Розвиток творчого потенціалу вчителя музичного мистецтва в умовах сучасної педагогічної мистецької освіти

Лавринець, А. П.

Дослідження присвячено розвитку творчого потенціалу вчителя музичного мистецтва в умовах післядипломної педагогічної освіти. У дисертації здійснено аналіз теоретичних основ проблеми розвитку творчого потенціалу вчителя музичного мистецтва, виокремлено структуру розвитку творчого потенціалу вчителя музичного мистецтва в умовах післядипломної педагогічної освіти. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови розвитку творчого потенціалу вчителів музичного мистецтва в закладах післядипломної педагогічної освіти. Розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено модель розвитку творчого потенціалу вчителів музичного мистецтва в умовах післядипломної педагогічної освіти, яка дає можливість поєднувати етапи професійного розвитку педагога у формальній, неформальній та інформальній освіті. Здійснено додослідно-експериментальну діяльність з упровадження запропонованих педагогічних умов розвитку творчого потенціалу вчителя музичного мистецтва та аналіз отриманих результатів за визначеними критеріями й показниками засвідчили динаміку розвиту творчого потенціалу вчителя музичного мистецтва в умовах післядипломної педагогічної освіти.


	Наукова періодика України		Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах