Розглянуто форми позакласної виховної роботи, які сприяють формуванню у підлітків позитивної мотивації до здійснення моральних вчинків. Результати дослідження довели, що систематична актуалізація і спонукання до дотримання моральних вимог у підлітків переростають у погляди та переконання особистості за умов, коли вони відповідають внутрішнім потребам та етичним ідеалам, а формування позитивної мотивації до моральних вчинків залежить від грамотної організації позакласної творчої діяльності етичної спрямованості.Рассмотрены формы внеклассной воспитательной работы, которые способствуют формированию у подростков положительной мотивации к совершению моральных поступков. Результаты исследования показали, что систематическая актуализация и принуждение придерживаться моральных требований у подростков перерастают во взгляды и убеждения личности при условии, когда они отвечают внутренним потребностям и этическим идеалам, а формирование положительной мотивации к моральным поступкам зависит от грамотной организации внеклассной творческой деятельности этической направленности.

  Повний текст PDF - 331.86 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"