Обгрунтовано функціональний підхід до формування адаптивної системи професійного навчання працівників промисловості на прикладі машинобудівних підприємств Харківського регіону. Вказано десять факторів, що впливають на систему професійного навчання працівників. Використання факторно-критеріальної моделі дозволяє визначити загальний рівень адаптації системи та адаптацію до впливу окремих факторів. Шляхом моделювання структурними рівняннями визначається ступінь адаптивності системи професійного навчання працівників. Використання методу ієрархій дозволяє встановити пріоритетність функцій управління системою професійного навчання працівників в залежності від ступеня адаптивності даної системи. Удосконалений методичний підхід до формування адаптивної системи професійного навчання працівників промисловості, на відміну від існуючих підходів, базується на визначенні та подальшому співставленні рівня адаптації та ступеня адаптивності системи, обгрунтуванні на основі такого співставлення матриць заходів з адаптивного управління даною системою, які враховують пріоритетність функцій управління для підприємства з відповідним ступенем адаптивності системи професійного навчання працівників.

  Повний текст PDF - 531.766 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"