Приклади використання проблемних ситуацій у процесі навчання вчителів у Франції

Харченко, Т. Г.


	Наукова періодика України		Освітній вимір

Харченко Т. Г.
Приклади використання проблемних ситуацій у процесі навчання вчителів у Франції / Т. Г. Харченко // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2015. - Вип. 44. - С. 281-289. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2015_44_53

Повний текст PDF - 371.969 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Харченко Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Харченко Т. Г. Приклади використання проблемних ситуацій у процесі навчання вчителів у Франції / Т. Г. Харченко // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2015. - Вип. 44. - С. 281-289. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2015_44_53.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Харченко Тетяна Гадульзянівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача