Висвітлено етапи розвитку народного шкільництва в Україні в другій половині ХІХ – на початку ХХ століття. Подано загальну характеристику типів народних шкіл, підпорядкованих різним міністерствам та відомствам, які були основними початковими навчальними закладами для народу. Розкрито систему національного шкільництва, до якої входили початкові школи Міністерства народної освіти (міністерські народні училища, міські училища), органів місцевого самоврядування (земські школи), приватних осіб, Святого Синоду (церковнопарафіяльні школи, школи грамоти, та монастирські школи). Особливу увагу приділено земським школам, які були новим типом народної школи, в якій доцільно поєдналися суспільні інтереси та народні традиції, прагнення до виховання моральних якостей, любові до праці як загальнолюдської потреби та орієнтації на особисте селянське господарство.Освещены этапы развития народного школ в Украине во второй половине XIX – начале ХХ века. Представлена общая характеристика типов народных школ, подчиненных разным министерствам и ведомствам, которые были основными начальными учебными заведениями для народа. Раскрыта система национальных школьных учреждений, в которую входили начальные школы Министерства народного образования (министерские народные училища, городские училища), органов местного самоуправления (земские школы), частных лиц, Святого Синода (церковно-приходские школы, школы грамоты, и монастырские школы). Особое внимание уделено земским школам, которые были новым типом народной школы, в которой рационально сочетались общественные интересы и народные традиции, стремление к воспитанию нравственных качеств, любви к труду как общечеловеческой потребности и ориентации на личное крестьянское хозяйство.Development stages of Ukrainian public schooling in the 2nd half of 19th – in the beginning of 20th century are dwelled upon. The paper presents general characteristic of the public school types, subordinate to various ministries and agencies, which used to be basic primary educational institutions for the people. The system of national schooling is described; this system contained primary schools of the Ministry of public education (ministerial public colleges, city colleges), of local authorities (Zemstvo schools), of private individuals, and of the Holy Synod (parish schools, literacy school, and monastic schools).

  Повний текст PDF - 446.595 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"