Розкрито питання проектної діяльності як одного із засобів формування професійної компетентності майбутнього вчителя. Визначено функції педагогічного проекту. Висвітлено можливості застосування методу проектів у фаховій підготовці студентів. Запропоновано під час підготовки проекту для використання його у процесі вивчення педагогічних дисциплін застосовувати портфель навчально-методичних матеріалів із використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Підкреслено, що метою такої роботи є розширення меж творчої діяльності студентів; усвідомлення можливості ефективного застосування комп’ютерних технологій у вищій школі. Доведено, що залучення студентів до проектної діяльності під час вивчення педагогічних дисциплін сприятиме підвищенню ефективності засвоєння навчального матеріалу, формуванню творчого мислення, розвитку педагогічних умінь і зміцненню потреби в самовдосконаленні. Раскрыты вопросы проектной деятельности как одного из средств формирования профессиональной компетентности будущего учителя. Определены функции педагогического проекта. Освещены возможности применения метода проектов в профессиональной подготовке студентов. Предложено при подготовке проекта для использования его в процессе изучения педагогических дисциплин применять портфель учебно-методических материалов с использованием информационно-коммуникационных технологий. Подчеркнуто, что целью такой работы является расширение границ творческой деятельности студентов; осознание возможности эффективного применения компьютерных технологий в высшей школе. Доказано, что привлечение студентов к проектной деятельности при изучении педагогических дисциплин будет способствовать повышению эффективности усвоения учебного материала, формированию творческого мышления, развития педагогических умений и укреплению потребности в самосовершенствовании.The issue of project activity as one of the means of forming future teacher’s professional competence is dwelled upon. Functions of a pedagogical project are specified. The options of using project method in students’ professional training are revealed. It is suggested to use a briefcase of educational-methodical materials involving information-communicational technologies in the course of preparing the project for use in studying pedagogical disciplines. It is stressed, that the goal of this work is expanding the boundaries of students’ creativity and recognizing the possibility of efficient application of computer technologies in higher school.

  Повний текст PDF - 441.028 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"