Акцентовано особливу увагу на тому, що важливим завданням учителя є створення атмосфери зацікавленості предметом астрономії, що викликає бажання і прагнення учнів працювати самостійно. Аргументовано, що спостереження, робота із зоряними картами, астрономічними каталогами, обговорення, навчальні дискусії учнів сприяє формуванню теоретичних знань, діалектико-матеріалістичному світогляду, творчому мисленню. Доведено необхідність під час вивчення астрономії в школі проводити практичні заняття, які підвищують інтерес до предмету, стимулюють розвиток пізнавальної активності учнів. Запропоновано практичні роботи без використання спеціального обладнання. Подано детальну розробку практичного заняття, яке може бути проведене на уроці астрономії в школі, а також у ВНЗ за темою "Відстані до зір. Сузір’я". Акцентировано особое внимание на том, что важной задачей учителя является создание атмосферы заинтересованности предметом астрономии, вызывает желание и стремление учеников работать самостоятельно. Аргументировано, что наблюдение, работа со звездными картами, астрономическими каталогами, обсуждения, учебные дискуссии учащихся способствуют формированию теоретических знаний, диалектико-материалистическом мировоззрения, творческому мышлению. Доказана необходимость при изучении астрономии в школе проводить практические занятия, которые повышают интерес к предмету, стимулируют развитие познавательной активности учащихся. Предложены практические работы без использования специального оборудования. Представлена детальная разработка практического занятия, которое может быть проведено на уроке астрономии в школе, а также в ВУЗ по теме "Расстояния до звезд. Созвездие". Special attention is focused on the necessity of creating an environment of interest for astronomy, of evoking pupils’ willingness and aspiration to work independently. It is argued, that pupils’ observations, work with star charts and astronomical catalogues, discussions, educational debates facilitate development of theoretical knowledge, dialectic and materialistic worldview, and creative thinking. Paper proves the necessity of practical activities for studying astronomy at school, since they increase interest for the subject, and boost the development of pupils’ cognitive activity. Practical activities without using special equipment are suggested.

  Повний текст PDF - 585.974 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"