Висвітлено наукові пошуки щодо методології дизайн-освіти в контексті компетентнісного підходу. Розглянуто основні цикли професійної підготовки дизайнера інтер'єру з деталізацією освітніх результатів. Застосування професійних компетенцій відображено в описі результатів навчання. Акцентовано увагу на критеріях формування професійної компетентності майбутніх дизайнерів.Представлены научные поиски методологии дизайн-образования в контексте компетентносного подхода. Рассмотрены основные цели профессиональной подготовки дизайнера интерьера с детализацией образовательных результатов. Использование профессиональных компетенций отображено в описании результатов обучения. Акцентировано внимание на критериях формирования профессиональной компетентности будущих дизайнеров.This paper presents the scientific research of design education methodology in the context of competence approach. The main purposes of interior designer’s professional training with details of educational results are considered. The use of professional competence is reflected in the description of training results. The attention is focused on the formation criterion of future designers’ professional competence.

  Повний текст PDF - 253.784 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"