Визначено поняття "педагогічний дизайн" і розкриваються ключові особливості навчання дорослих. Автор пропонує використовувати педагогічний дизайн як інструмент для оптимізації навчання дорослих і підвищення ефективності процесу. В якості ілюстрації ідеї наводяться основні сфери та способи пізнання і зв'язуються з моделлю педагогічного дизайну.Определено понятие "педагогический дизайн" и раскрыты ключевые особенности обучения взрослых. Предложено использовать педагогический дизайн в качестве инструмента для оптимизации обучения взрослых и повышения эффективности процесса. В качестве иллюстрации идеи приведены основные сферы и способы познания, которые связываются с моделью педагогического дизайна.The article defines what instructional design is and what the main peculiarities of adult learners are. It is suggested the one can use instructional design as a tool to enhance adult learning and make the process more effective. The author illustrates this idea by depicting the learning domains and learning styles and binding them with the model of instructional design.

  Повний текст PDF - 290.921 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"