Охарактеризовано основні напрями діяльності федеральних програм Мексики по професійній освіті маргінальних груп населення на прикладі Національної ради по освіті для життя і праці. Доведено, що основними напрямами діяльності федеральних програм Мексики по професійній освіті маргіналів є забезпечення базового рівня навчання дорослих, які не одержали її у відповідному віці. Досліджено освіту в інтересах підвищення життєвого рівня груп соціального ризику, їх професійно-технічної і ремісничої підготовки.Охарактеризовано основные направления деятельности федеральных программ Мексики по профессиональному образованию маргинальных групп населения на примере Национального совета по образованию для жизни и труда. Доказано, что основными направлениями деятельности федеральных программ Мексики по профессиональному образованию маргиналов является обеспечение базового уровня обучения взрослых, которые не получили ее в соответствующем возрасте. Исследовано образование в интересах повышения жизненного уровня групп социального риска, их профессионально-технической и ремесленной подготовки.Characterized the main activities of federal programs in Mexico vocational education of marginalized groups on the example of the National Council on Education for life and work. Proved that the main activities of federal programs in Mexico marginalized vocational education is to provide a basic level of education of adults who did not receive it at the appropriate age. Studied education in order to improve the living standards of social risk groups, their vocational and craft training.

  Повний текст PDF - 261.192 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"