Розкрито актуальну проблематику розвитку неформальної освіти дорослих, яка є невід’ємною складовою неперервної освіти та виступає в російській педагогічній теорії та практиці як адаптивна освітня система. Зазначено, що цей компонент покликаний допомогти дорослим відповідати вимогам розвитку соціального середовища, сформувати здатності до подальшого психологічного, особистісного та соціального розвитку. Досліджено розвиток неформальної освіти дорослих, який вимагає подальшого вирішення економічних, нормативних і методологічних завдань.Раскрыто актуальную проблематику развития неформального образования взрослых, которая является неотъемлемой составляющей непрерывного образования и выступает в российской педагогической теории и практике как адаптивная образовательная система. Отмечено, что данный компонент призван помочь взрослым отвечать требованиям развития социальной среды, сформировать способности к дальнейшему психологического, личностного и социального развития. Исследовано развитие неформального образования взрослых, который требует дальнейшего решения экономических, нормативных и методологических задач.Disclosed the actual development-formal adult education, which is an integral part of an ongoing education and acts of Russian pedagogical theory and practice as an adaptive educational system. Noted that this component is designed to help adults meet the requirements of the development of the social environment, the ability to generate further psychological, personal and social development. Investigated the development of non-formal adult education, which requires further decisions of economic, regulatory and methodological problems.

  Повний текст PDF - 253.023 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"