Уперше визначено педагогічні умови виховання культури здоров'я дітей дошкільного віку в різновікових групах (наявність розвивального здоров'язбережувального середовища, спрямованого на виховання культури здоров'я дітей у різновікових групах; наповнення фізичного виховання дітей такої групи здоров'язбережувальним змістом з урахуванням їх вікових особливостей; стимулювання взаємодії дітей різного віку до спільної здоров'язбережувальної діяльності). Визначено сутність і структуру феноменів "культура здоров'я дітей дошкільного віку", "вихованість культури здоров'я дітей такого віку в різновікових групах" (гносеологічний, мотиваційний, поведінковий компоненти з відповідними критеріями та показниками). Розроблено й апробовано модель та експериментальну методику виховання культури здоров'я дітей дошкільного віку в різновікових групах (когнітивно- збагачувальний, репродуктивно-діяльнісний, емоційно-креативний етапи); виявлено рівні (достатній, задовільний, низький) вихованості культури здоров'я дітей дошкільного віку в різновікових групах.

  Повний текст PDF - 295.082 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"