Критерії, показники та рівні сформованості інформативної компетентності майбутніх фахівців

Гусак, А.; Микитюк, І.


	Наукова періодика України		Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського

Гусак А.
Критерії, показники та рівні сформованості інформативної компетентності майбутніх фахівців / А. Гусак, І. Микитюк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2015. - № 43. - С. 205-209. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2015_43_49

Обгрунтовано необхідність точного визначення критеріїв, показників і рівні сформованості інформативної компетентності. Визначено поняття "інформативної компетентності", "рівнів сформованості інформативної компетентності". Представлено авторську модель інформативної компетентності. Розкрито взаємозв'язок компонентів, критеріїв та показників сформованості інформативної компетентності студентів непрофільних спеціальностей.

Повний текст PDF - 376.822 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Гусак А.

Микитюк І.

Бібліографічний опис для цитування:

Гусак А. Критерії, показники та рівні сформованості інформативної компетентності майбутніх фахівців / А. Гусак, І. Микитюк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2015. - № 43. - С. 205-209. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2015_43_49.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Гусак Анна Леонідівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача