З'ясовано сутність, особливості змісту та структуру поняття "професійно-етична компетентність майбутніх фахівців банківської справи". Уточнено критерії, визначено їх показники й охарактеризовано рівні сформованості зазначеної компетентності таких фахівців у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Обгрунтовано педагогічні умови формування професійно-етичної компетентності майбутніх фахівців банківської справи у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Розроблено методичні рекомендації науково-педагогічному складу щодо формування цієї компетентності.

  Повний текст PDF - 341.665 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"