Управління освітою як соціально-педагогічна проблема

Зубко, А. М.

На основі аналізу наукових розробок проблем управління освітніми системами показано необхідність оптимізації управління системою підвищення кваліфікації для ефективності функціонування даної системи. Розкрито особливості управління освітою як соціальною системою, визначено його функції, соціальний механізм управління за умов ринку. Акцентовано увагу на вивченні теоретичних і практичних питань застосування соціальних технологій в управлінні закладами освіти. Обгрунтовано використання технології соціологічного діагностування як супроводу управлінських нововведень, визначено методологічні основи цільового управління освітою та принципи управління неперервною освітою. Обгрунтовано перспективність розробки технологій управління навчальним процесом в системі післядипломної освіти.На основе анализа научных разработок проблем управления образовательными системами показана необходимость оптимизации управления системой повышения квалификации для эффективности функционирования данной системы. Раскрыты особенности управления образованием как социальной системой, определены его функции, социальный механизм управления в условиях рынка. Акцентировано внимание на значении изучения теоретических и практических вопросов применения социальных технологий в управлении учебными заведениями. Обосновано использование технологии социологического диагностирования как сопровождения управленческих нововведений, определены методологические основы целевого управления образованием и принципы управления непрерывным образованием. Обоснована перспективность разработки технологий управления учебным процессом в системе последипломного образования.The article exposed the peculiarities of management of educational as social system which consists of numerous interactive elements; they secure its activity and functioning.


	Наукова періодика України		Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського