Розкрито особливості технології особистісно орієнтованого навчання, головною метою якого є взаємний і плідний розвиток особистості педагога та його учнів на основі рівності у спілкуванні, партнерстві та спільній діяльності. Розглянуто способи використання цієї технології у підготовці майбутніх учителів початкової школи при викладанні дисципліни «Дидактика» за кредитно-модульною системою. Запропоновано тематику завдань для самостійної роботи з курсу «Дидактика», розроблену таким чином, щоб сприяти розвитку інтересу в студентів до педагогічних знань, що поступово стимулюватиме утвердження їх педагогічного мислення і формуватиме педагогічну культуру.Раскрыты особенности технологии личностно ориентированного обучения, главной целью которого является взаимное и плодотворное развитие личности педагога и его учеников на основе равенства в общении, партнерства и общей деятельности. Рассмотрены способы использования данной технологии в подготовке будущих учителей начальной школы в процессе преподавании дисциплины «Дидактика» по кредитно-модульной системе. Предложена тематика заданий для самостоятельной работы по курсу «Дидактика», разработаннаю таким образом, чтобы способствовать развитию интереса у студентов к педагогическим знаниям, постепенно стимулировать утверждение их педагогического мышления и формировать педагогическую культуру.In the article the features of technology of personally oriented training are uncovered, the main purpose by which one is a mutual and fruitful development of the personality of the teacher and his schoolboys on the basis of equalling in dialogue, partnerships and general activity. The ways of usage of the given technology in opening-up of the future teachers of an elementary school are esteemed during teaching discipline «Didactics» on a credit-modular system.

  Повний текст PDF - 257.082 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"