Розкрито теоретико-методологічні засади формування та реалізації державної політики в галузі педагогічної освіти України. Досліджено етапи становлення і розвитку державної політики в цій сфері, проведено аналіз стану державного регулювання галузі педагогічної освіти в Україні та світі. Запропоновано методологію формування та реалізації доказової державної політики в галузі педагогічної освіти засобами когнітивного моделювання з урахуванням структурно-цільового аналізу ризиків. Висвітлено державну політику в галузі освіти як предмет наукового дослідження, наведено змістовні характеристики державної політики в галузі педагогічної освіти України, механізми формування та реалізації державної політики в галузі педагогічної освіти. Розглянуто становлення і розвиток державної політики в галузі педагогічної освіти в Україні та ретроспективний огляд вітчизняної державної політики в галузі педагогічної освіти (1917-1991 рр.). Викладено організаційно-правовий механізм розвитку галузі педагогічної освіти в незалежній Україні (1991-2014 рр.). Описано зміст та напрями новітньої державної політики в галузі педагогічної освіти України (2015 - до ц.ч.). Проаналізовано стан державного регулювання галузі педагогічної освіти в Україні та світі, специфіку вітчизняної педагогічної освіти як об’єкта державного регулювання.

  Повний текст PDF - 150.25 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"