У ході науково-теоретичного аналізу охарактеризовано окремі елементи функціонального й організаційно-діяльнісного (технологічного) складників структурно-фукнціональної моделі управління навчальним процесом у вищих навчальних закладах цивільного захисту (ВНЗЦЗ), зокрема, методи управління (організаційні, адміністративні, економічні та соціально-психологічні); взаємопов'язані функції управління (аналіз, планування, організація, координація, контроль, мотивація, прийняття та реалізація управлінських рішень). Обгрунтовано, що управлінські рішення повинні прийматися поетапно, технологічно, від першого проректора з навчальної та методичної роботи (заступника начальника інституту з навчальної та наукової роботи) до окремих управлінських підрозділів та у зворотному варіанті у ВНЗЦЗ.

  Повний текст PDF - 165.441 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"