Досліджено проблему та розкрито сутність поняття “професійна мовленнєва компетентність (ПМК) майбутніх фахівців туристичного профілю”. Обгрунтовано психолінгвістичні та лінгводидактичні засади ПМК, виокремлено лінгводидактичні умови її формування, а саме: систематична реалізація міждисциплінарних зв'язків у контексті комунікативно-діяльнісного підходу, розроблення стратегій професійно зорієнтованої комунікативної взаємодії учасників освітнього процесу, організація системи міжкультурного спілкування на засадах соціокультурного підходу, риторизація освітнього процесу. Розроблено методику формування ПМК майбутніх фахівців, спрямовану на посилення комунікативної підготовки шляхом систематичного залучення студентів до всіх видів мовленнєвої діяльності, збагачення словникового запасу студентів термінологічною лексикою на основі професійно зорієнтованих текстів та фахових словників, удосконалення культури їх професійного мовлення та риторизації процесу навчання. Експерементально підтверджено ефективність запропонованої методики.

  Повний текст PDF - 258.509 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"