Розглянуто поняття "самостійність", визначено сутність самостійної роботи студента. Обгрунтовано особливості розвитку самостійності у майбутніх учителів початкових класів в процесі аудиторної роботи (на лекціях, семінарах, практичних заняттях). Аудиторну самостійну роботу наведено як таку, що спрямовується на формування вмінь працювати самостійно. Узагальнено, що самостійність є однією з властивостей особистості, яка проявляється в здатності та потребі творчо приймати та реалізовувати рішення з власної ініціативи та нести за них відповідальність.Рассмотрено понятие "самостоятельность", определена сущность самостоятельной работы студента. Обоснованы особенности развития самостоятельности у будущих учителей начальных классов в процессе аудиторной работы (на лекциях, семинарах, практических занятиях). Аудиторная самостоятельная работа представлена как направленная на формирование умений работать самостоятельно. Обобщено, что самостоятельность является одним из свойств личности, которая проявляется в способности и потребности творчески приниматьи реализовывать решения по собственной инициативе и нести за них ответственность.It's considered the notion of "independence", the essence of self-study student. The peculiarities of self-reliance in primary school teachers in the classroom work (lectures, seminars, workshops). Classroom self-study is presented as aimed at creating skills to work independently. Generalize that independence is one of the characteristics of personality, which manifests itself in the abilities and needs creatively adopt and implement solutions on their own initiative and responsibility for them.

  Повний текст PDF - 148.08 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"