Розглянуто дослідження педагогічних об’єктів за допомогою моделювання понятійних, процесуальних, структурно-змістових і концептуальних характеристик. Висвітлено особливості застосування процесу моделювання, метою якого є отримання нових знань і нової інформації про об'єкти, що моделюються. Охарактеризовано етапи моделювання процесу підготовки інженерів-педагогів та подано схему моделі підготовки майбутніх інженерів-педагогів технічного університету до професійної діяльності з використанням засобів комп'ютерних технологій. У подальших дослідженнях заплановано перевірити ефективність створеної моделі.Рассмотрены исследования педагогических объектов с помощью моделирования понятийных, процессуальных, структурно-содержательных и концептуальных характеристик. Освещены особенности применения процесса моделирования, целью которого является получение новых знаний и новой информации об объектах, которые моделируются. Охарактеризованы этапы моделирования процесса подготовки инженеров-педагогов и представлена схема модели подготовки будущих инженеров-педагогов технического университета к профессиональной деятельности с использованием средств компьютерных технологий. В дальнейших исследованиях планируется проверить эффективность созданной модели.The article presents a general description of the modeling process and a new model of training for engineers and pedagogues of Technical University for professional activity used by means of computer technology.

  Повний текст PDF - 406.871 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"