Увагу зосереджено на аналізі відносно нової форми позашкільної освіти – Малої академії наук (МАН) України, що почала свою діяльність у 2004 р. Обговорено вагому роль МАН України в системі позашкільної освіти, оскільки вона щорічно залучає до наукової роботи близько 100 тис. старшокласників – потенційних студентів. Розглянуто основну роль, засади організації, результати діяльності та перспективи розвитку МАН в системі багатоступеневої освіти в Україні. МАН презентовано як загальнодержавний науково-освітній проект, що ставить за мету створення та впровадження ефективної системи пошуку та відбору, навчання та розвитку, підтримки обдарованих дітей, намагаючись об’єднати для цього дії та ресурси державних і громадських інститутів, громадськості, бізнес-структур. Підкреслено, що МАН повинна стати важливою ланкою між системами загальної і вищої освіти, сприяти формуванню цілісної, багаторівневої системи виявлення та відбору обдарованих дітей, забезпечення їх духовного, інтелектуального, творчого розвитку, створення умов для соціального та професійного визначення особистості.Рассмотрены основы организации, роль, результаты деятельности и перспективы развития Малой академии наук в системе многоуровневого образования в Украине.Bases of organization, role, are considered, results of activity and prospect of development of the Small academy of sciences in the system of multilevel education in Ukraine.

  Повний текст PDF - 279.236 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"