Розглянуто проблему підготовки майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності в багатонаціональному середовищі (БНС). Розкрито специфіку, зміст і структуру підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи та необхідність її вдосконалення шляхом запровадження науково обгрунтованих педагогічних умов. Набуло подальшого розвитку поняття "багатонаціональне середовище" та наукові уявлення щодо підготовки соціальних працівників до роботи в БНС. Визначено критерії, показники та рівні готовності студентів до професійної діяльності в БНС. Виявлено й експериментально перевірено ефективність запропонованих педагогічних умов підготовки таких майбутніх працівників до професійної діяльності в БНС. Розроблено модель та методику підготовки цих працівників до професійної діяльності в БНС, до якої входять такі складові: мета, підходи, принципи, компоненти готовності, педагогічні умови, етапи підготовки, критерії та рівні. Усі складові моделі спрямовано на формування готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності в БНС.

  Повний текст PDF - 477.571 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"