Розглянуто еволюцію навчального процесу з використанням технологій. Зауважено про потребу розвивати у викладачів вміння критично обирати, впроваджувати та оцінювати навчальні технології, враховуючи теперішній і майбутній вплив інформаційних технологій. Висвітлено думку, що використовуючи Інтернет викладач обов’язково повинен вміти адекватно оцінити достовірність та надійність інформації на певних веб-сторінках. Акцентовано увагу на структурних компонентах та етапах реалізації моделі розвитку технологічної компетентності викладачів іноземної мови. Наголошено на ролі неперервної післядипломної освіти в авіаційній галузі з використанням змішаного типу навчання, що варіює між традиційним підходом, комп’ютерними програмами та Інтернет-технологіями. Рассмотрена эволюция учебного процесса с использованием технологий. Отмечена необходимость развития у преподавателей умения критически выбирать, внедрять и оценивать учебные технологии, учитывая настоящее и будущее влияние информационных технологий. Освещено мнение, что при использовании Интернета преподаватель обязательно должен уметь адекватно оценить достоверность и надежность информации на определенных веб-страницах. Акцентировано внимание на структурных компонентах и этапах реализации модели развития технологической компетентности преподавателей иностранного языка. Обозначена роль непрерывного последипломного образования в авиационной отрасли с использованием смешанного типа обучения, варьирующего между традиционным подходом, компьютерными программами и Интернет-технологиями.Consider the evolution of the educational process with the use of technology. Noted the need to develop teachers' ability to critically select, implement and evaluate educational technology, taking into account present and future impact of information technology. Moon believed that by using the internet teacher must be able to adequately assess the validity and reliability of information on certain web pages. The attention is focused on the structural components and stages of the development model of technological competence of teachers of foreign languages. Indicated the role of continuous post-graduate education in aviation using a mixed type of training varies between the traditional approach, computer programs and Internet technologies.

  Повний текст PDF - 387.521 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"