Зазначено особливості, що характерні для професії перекладача. Аргументовано про формування фахової компетенції майбутніх перекладачів у ВНЗ. Розглянуто переклад як предмет навчання. Виявлено, що компетентність перекладача характеризується знанням двох мов і двох культур, готовністю та здатністю створювати і розуміти тексти двома мовами, переключатися з однієї мови на іншу. Розкрито сутність поняття «іншомовна комунікативна компетенція». Класифіковано компетентність майбутніх перекладачів та виділено базові, ключові та спеціальні компетенції. Проаналізовано індивідуально-психологічну компетенцію та спрямування особистісних характеристик перекладача. Наголошено на необхідності розробки нової концепції формування фахової компетенції у майбутніх перекладачів. Отмечено особенности, характерные профессии переводчика. Аргументировано о формировании профессиональной компетенции будущих переводчиков в ВУЗ. Рассмотрен перевод как предмет обучения. Выявлено, что компетентность переводчика характеризуется знанием двух языков и двух культур, готовностью и способностью создавать и понимать тексты на двух языках, переключаться с одного языка на другой. Раскрыта сущность понятия «иноязычная коммуникативная компетенция». Классифицирована компетентность будущих переводчиков и выделены базовые, ключевые и специальные компетенции. Проанализирована индивидуально-психологическая компетенция и направления личностных характеристик переводчика. Подчеркнута необходимость разработки новой концепции формирования профессиональной компетенции у будущих переводчиков.Observed features characteristic profession interpreter. Argued that the formation of the professional competence of future translators in universities. Considered as a subject of learning transfer. Revealed that a competent interpreter is characterized by bilingual and bicultural, willingness and ability to create and understand texts in two languages to switch from one language to another. Essence of concept «foreign language communicative competence». Classified competence future translators and highlighted basic, key and special competence. Analyzed individually-psychological competence and areas of personal characteristics of an interpreter. Articulated the need to develop a new concept of formation of professional competence of future translators.

  Повний текст PDF - 394.811 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"