Окреслено теоретичні засади підготовки магістрів до педагогічної діяльності у вищій школі. Розроблено та апробовано навчальну програму з педагогіки для освітньо-кваліфікаційного рівня "Магістр", основу якої складають розвиток пріоритетних напрямів розвитку сучасної педагогіки та навчальний посібник "Основи акмеології". Визначено трихрушійний характер педагогічної доцільності зміни парадигми освіти і, відповідно, форм та методів її організації. Визначено сутність та наукові основи педагогічної освіти магістрів.Определены теоретические основы подготовки магистров к педагогической деятельности в высшей школе. Разработана и апробирована учебная программа по педагогике для образовательно-квалификационного уровня "Магистр", основу которой составляют два компонента: развитие приоритетных направлений современной педагогики и учебное пособие "Основы акмеологии". Определен характер педагогической целесообразности изменения парадигмы образования и, соответственно, форм и методов его организации. Определены сущность и научные основы педагогического образования магистров. Доказана необходимость дальнейших научных исследований следующих вопросов: наследственности и преемственности в подготовке педагогов разных ОКУ, технологий по подготовке магистров к инновационной деятельности.The article reveals theoretical foundations of training holders of masters’ degree for pedagogical activities at higher school.

  Повний текст PDF - 382.44 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"