Зроблено екскурс в історіографію проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців, зокрема виокремлено тематику досліджень проблеми заочного виховання як складової неперервної освіти. Визначено педагогічні умови подолання пасивності студентів-заочників, дидактичні основи модульно-рейтингової системи оцінювання досягнень студентів цієї категорії, методичної підготовки майбутнього вчителя математики. Підкреслено необхідність розгляду сутності основних педагогічних технологій, що повинні застосовуватись в системі професійної підготовки заочної форми навчання. Резюмовано актуальність застосування інформаційних технологій, спрямованих на моделювання професійної діяльності, використання проблемних ситуаційних завдань, міждисциплінарних ділових ігор, проектування професійної діяльності.Сделан экскурс в историографию проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов, в частности выделена тематика исследований проблемы заочного воспитания как составляющей непрерывного образования. Определены педагогические условия преодоления пассивности студентов-заочников, дидактические основы модульно-рейтинговой системы оценивания достижений студентов этой категории, методической подготовки будущего учителя математики. Отмечена необходимость рассмотрения сущности основных педагогических технологий, которые должны применяться в системе профессиональной подготовки заочной формы обучения. Констатирована актуальность применения информационных технологий, направленных на моделирование профессиональной деятельности, на использование проблемных ситуационных задач, междисциплинарных деловых игр, проектирование профессиональной деятельности.Made historical over view of the historiography of the problem of training future professionals, in particular singled out studies on topics of Correspondence education as part of lifelong learning.

  Повний текст PDF - 375.136 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"