На основі результатів дослідження особливостей конструктивного мислення студентів технічних спеціальностей (40 студентів НУБіПУ) в процесі розв’язання творчих задач виділено наступні сфери спрямованості створення задуму конструкцій студентами: побут, механізми, машини та природа. Встановлено, що головними орієнтирами в процесі розв’язання задач на вільне конструювання є структурне конструювання, конструювання на основі надання переваги структурно-функціональним властивостям елементів конструювання та функціональний аналіз елементів конструювання з урахуванням функціональних властивостей самої конструкції. С учетом результатов исследования особенностей конструктивного мышления студентов технических специальностей (40 студентов НУБиПУ) в процессе решения творческих задач выделены приоритетные сферы направленности создания студентами смысловых конструкций, основными объектами в которых названы быт, механизмы, машины, природа. Установлено, что главными ориентирами в процессе решения задач на свободное конструирование являются следующие элементы: структурное конструирование, конструирование на основе предпочтения структурно-функциональных свойств элементов конструирования, функциональный анализ элементов конструирования с учетом функциональных свойств самой конструкции. The article characterizes psychological peculiarities of students’ constructive thinking in the process of doing creative tasks.

  Повний текст PDF - 236.095 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"