Досліджено актуальні проблеми формування предметної компетентності з астрономії учнів старшої школи за допомогою засобів наочності, що є важливим напрямом розвитку методики навчання астрономії. Розроблено та теоретично обгрунтовано педагогічну модель формування предметної компетентності з астрономії учнів старшої школи за допомогою засобів наочності. Як конкретний спосіб формування предметної компетентності запропоновано компетентнісно орієнтована організація навчально-виховного процесу з астрономії в школі. Подальшого розвитку набула система педагогічних принципів ЗОШ, система наочних засобів навчання астрономії, теорія формування загальноосвітнього рівня предметної компетентності учнів з астрономії; методика формування наукової картини світу, її астрономічної складової за допомогою засобів навчання, методика навчання астрономії; ключові компетенції пов'язані з астрономією. Експериментально підтверджено дієвість використання в навчально-виховному процесі запропонованої системи засобів наочності та педагогічних принципів їх застосування для реалізації мети навчання астрономії в ЗОШ - формування та розвиток предметної компетентності учнів старшої школи.

  Повний текст PDF - 292.512 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"