Здійснено теоретичний аналіз поняття "інформаційно-освітнє середовище" (ІОС). Показано відмінність між інформаційним середовищем та ІОС. Розкрито функції ІОС та його можливості для покращання якості освіти. Виявлено основні складові ІОС. Встановлено зв’язок між ІОС та формуванням основ педагогічної майстерності. Описано електронну систему "Сократ" Вінницького національного аграрного університету й узагальнено можливості її використання у навчально-виховному процесі з метою формування та підвищення професійно-педагогічної майстерності викладача.Осуществлен теоретический анализ сущности понятия "информационно-образовательная среда" (ИОС). Показаны отличия между информационной и ИОС. Раскрыты функции ИОС и возможности, которые она дает для улучшения качества образования. Выявлены основные составляющие ИОС. Установлена связь между использованием ИОС и формированием основ педагогического мастерства. Описана электронная систему "Сократ" Винницкого национального аграрного университета и обобщены возможности ее использования в учебно-воспитательном процессе с целью формирования и увеличения уровня профессионально-педагогического мастерства преподавателя.The article presents the analysis of the notion of “informational and educational environment”. The difference between the “informational environment” and the “informational and educational environment” has been shown. The main functions of the informational and educational environment and its facilities to enhance the quality of education have been revealed. There have been defined major components of the informational and educational environment.

  Повний текст PDF - 377.555 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"