Обгрунтовано необхідність формування нових підходів до організації навчального процесу у педагогічних ВНЗ України на основі поєднання ідей традиціоналізму та реконцептуалізму. Розкрито характерні суперечності та проблеми в освітній діяльності педагогічного університету. З урахуванням елементів зарубіжного досвіду висвітлено можливі напрямки та способи усунення окремих організаційно-методичних проблем і вдосконалення оцінюванні результатів навчання студентів.Обоснована необходимость формирования новых подходов к организации учебного процесса в педагогических ВУЗ Украины на основе сочетания идей традиционализма и реконцептуализма. Раскрыты характерные противоречия и проблемы в образовательной деятельности педагогического университета. С учетом элементов зарубежного опыта освещены возможные направления и способы устранения отдельных организационно-методических проблем и усовершенствования оценки результатов обучения студентов.The necessity for the formation of new approaches to the organization of the learning process at Ukrainian higher educational pedagogical institutions on the basis of combination of traditionalism and reconceptualism ideas has been grounded. Characteristic contradictions and problems of educational activities of a pedagogical university have been defined. Possible directions and ways of eliminating certain organizational and methodological problems and improving the assessment of student learning success have been highlighted in accordance with certain significant assets of foreign experience.

  Повний текст PDF - 300.559 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"