Компонентна модель автоматизованої системи тестування з відкритою формою представлення тестового завдання

Маслянко, П. П.; Руденко, П. А.

Проаналізовано стан проблеми у сфері розроблення автоматизованих систем тестування з відкритою формою представлення тестового завдання. Розроблено числовий критерій для порівняння наявних автоматизованих систем з відкритою формою. Розроблено стратегії для збільшення ефективності роботи автоматизованих систем з відкритою формою, для чого створено модель представлення відповіді на тестове завдання, алгоритм пошуку смислотвірних елементів у відповіді учня і зіставлення їх з еталонними, моделі формування оцінки учня за тестове завдання, діалогові засоби автоматизованого тестування. Проведено порівняння ефективності роботи розробленої системи тестування з наявними системами за запропонованим числовим критерієм. Доведено, що вона має переваги над дослідженими системами тестування. Аналіз результатів, одержаних на основі розробленого методу автоматизованого тестування, і їх зіставлення з результатами експерта-викладача, виявили, що оцінка, одержана учнем за тестове завдання після автоматизованого тестування, прямує до оцінки учня, одержаної після тестування на бланках, тобто оцінки викладача.


	Наукова періодика України		Наукові вісті КПІ