Дидактична суть інтеграції та способи її реалізації в процесі навчання математики в закладі дошкільної освіти та початковій школі

Рудницька, Н.; Тарнавська, Н.


	Наукова періодика України		Молодь і ринок

Рудницька Н.
Дидактична суть інтеграції та способи її реалізації в процесі навчання математики в закладі дошкільної освіти та початковій школі / Н. Рудницька, Н. Тарнавська // Молодь і ринок. - 2018. - № 7. - С. 46-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2018_7_11

Повний текст PDF - 249.953 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Рудницька Н.

Тарнавська Н.

Бібліографічний опис для цитування:

Рудницька Н. Дидактична суть інтеграції та способи її реалізації в процесі навчання математики в закладі дошкільної освіти та початковій школі / Н. Рудницька, Н. Тарнавська // Молодь і ринок. - 2018. - № 7. - С. 46-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2018_7_11.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Тарнавська Наталія Петрівна (1954–) (економічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача