Експериментально досліджено верифікацю теоретичних і практичних знань педагогів відносно застосування інтерактивних методів навчання у сучасній професійній підготовці фахівців народних художніх промислів. Розкрито сутність основних показників ефективності застосування інтерактивних технологій навчання у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців народних художніх промислів. Зроблено порівняльний аналіз застосування технологій певного напряму на відповідному етапі професійної підготовки. Деталізовано показники рівнів сформованості умінь застосування ІКТ в учнів ПТНЗ художнього профілю із застосуванням традиційних технологій і, відповідно, з інтерактивними технологіями навчання.Отражены результаты экспериментального исследования по проверке теоретических и практических знаний педагогов в процессе применения интерактивных методов обучения в современной профессиональной подготовке специалистов народных художественных промыслов. Раскрыта сущность основных показателей эффективности применения интерактивных технологий обучения в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов народных художественных промыслов. Проверены знания учащихся ПТУ художественного профиля с использованием традиционных технологий и после применения интерактивных технологий обучения.he article highlights the results of experimental studies to verify the theoretical and practical knowledge of teachers regarding the use of interactive teaching methods in modern professional training of folk crafts; reveals the essence of the main indicators of the effectiveness of interactive learning technologies in the training of future specialists of folk crafts; tests the knowledge of students of the artistic profile before and after using the interactive learning technologies.

  Повний текст PDF - 305.325 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"